Nuestros programas FLE

Nuestros cursos de francés como lengua extranjera (FLE) se adaptan a sus necesidades y proyectos:

• Preparación para las certificaciones (TCF, DELF o DALF) ;
• Procedimientos profesionales (Compte formation [CPF], contratación o promoción) ;
• Admisión a la enseñanza superior francesa;
• Naturalización francesa o tarjeta de residencia en Francia;
• Inmigración a Canadá o Quebec.

Nuestros programas FLE

Todos nuestros programas se adaptan a su proyecto y a sus necesidades. Seguimos el enfoque comunicativo y la perspectiva orientada a la acción recomendados por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
Nuestra enseñanza se basa en el uso de un lenguaje auténtico y en el éxito de nuestros estudiantes a la hora de comunicarse de acuerdo con sus objetivos.

Trabajamos con ellos para reforzar sus conocimientos (gramaticales y léxicos) y sus competencias. Nuestro objetivo es mejorar el rendimiento en francés como lengua extranjera. Todas nuestras formaciones se articulan en torno a 4 componentes esenciales para reforzar las competencias lingüísticas (comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral y expresión escrita), así como las competencias sociolingüísticas, socioculturales y pragmáticas.

Orientamos a todos nuestros aprendices hacia el dominio, la autonomía y la independencia.

Los niveles

Acogemos a alumnos de todos los niveles, desde principiantes hasta avanzados, y trabajamos con ellos para determinar sus objetivos y conseguir el que necesitan para que su proyecto sea un éxito:

USUARIO EXPERIMENTADO	C2 11 12	Comprende con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe resumir información procedente de diversas fuentes orales y escritas, reconstruyendo argumentos y narraciones en una presentación coherente. Sabe expresarse espontáneamente, con gran fluidez y precisión, diferenciando pequeños matices de significado incluso en situaciones más complejas.
	C1 9 10	Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse con fluidez y espontaneidad sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Sabe utilizar la lengua con flexibilidad y eficacia para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, mostrando un uso controlado de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
USUARIO INDEPENDIENTE	B2 7 8	Es capaz de comprender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluidos los debates técnicos de su especialidad. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado de fluidez y espontaneidad tal que no suponga un esfuerzo para ninguna de las partes. Es capaz de producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas de actualidad indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
	B1 5 6	Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar sobre cuestiones cotidianas relacionadas con el trabajo, la escuela, el ocio, etc. Sabe desenvolverse en la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Sabe desenvolverse en la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se hable el idioma. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o de interés personal. Puede describir experiencias y acontecimientos, sueños, esperanzas y ambiciones, así como justificar brevemente sus opiniones y planes.
USUARIO BÁSICO	A2 3 4	Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, trabajo, etc.). Sabe comunicarse en tareas sencillas y cotidianas que requieran un intercambio sencillo y directo de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado, su entorno inmediato y cuestiones relacionadas con necesidades inmediatas.
	A1 1 2	Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Sabe presentarse a sí mismo y a otros, y puede hacer y responder preguntas sobre detalles personales como dónde vive, las personas que conoce y las cosas que tiene. – Puede interactuar de forma sencilla siempre que la otra persona esté familiarizada con la situación. Puede interactuar de forma sencilla siempre que la otra persona hable despacio y con claridad y esté dispuesta a ayudar.

Más información …

Recomendado para :

• Personas que buscan un certificado oficial para trámites administrativos ante la prefectura en Francia (tarjetas de residencia y de naturalización);
• Personas que buscan un certificado oficial para un proyecto de inmigración en Canadá y Quebec;
• Personas que buscan un certificado oficial para trámites administrativos escolares y universitarios en Francia.

Beneficios

• Velocidad ;
• Gran variedad de fechas;
• Fácil acceso.